小学生创新思维品质的培养———以北师大版小学数学五年级上册“分饼”一课为例

黄乐涛

（成都嘉祥外国语学校北城分校，四川 成都，611900）

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摘要：在小学数学的教学领域中，培养学生的思维品质是公认的难题，思维品质培养的重点则是对创新意识的培养。 文章借助“分饼”一课的准备以及反思过程，通过查阅专业书籍等方式，从情境架设、提问评价、教学策略、学习形式和思维培养等方面对如何提高学生的创新思维品质进行了论述。

关键词：思维品质；创新意识；小学教学

中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)07-0145-02

作者简介：黄乐涛（1991—），男，汉族，四川成都人，小学一级教师。研究方向：数学与应用数学。