从学习者的视角分析MOOC的利与弊

罗云

（西华师范大学，四川 南充，637000）

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摘要：文章针对教育信息技术化背景下MOOC对传统教育模式的冲击，从一个学习者的实践体验出发，通过问卷调查、对比等方法，系统地分析了MOOC在实际应用中的的利与弊，并就MOOC未来的发展前景提出了科学而理性的看法。

关键词：MOOC；教育模式；学习体验

中图分类号：G434 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)07-0167-03

作者简介：罗云（1992—），男，汉族，四川遂宁人，硕士。