中国学术期刊网络出版总库入编期刊
CNKI中文期刊全文数据库全文收录期刊
中国核心期刊(遴选)数据库全文收录期刊
万方数据——数字化期刊群收录期刊
中文科技期刊数据库全文收录期刊期刊

主管:青海人民出版社有限责任公司
主办:青海人民出版社有限责任公司
国际标准刊号:ISSN 2095-6401
国内统一刊号:CN 63-1080/G4

小学语文教学中学生阅读能力的培养探究

杨月平

(甘肃省武山县城关镇第三小学,甘肃 天水,741300)

浏览次数:24次 下载次数:108次

摘要:为了提高小学语文教学的效率,更好地培养小学生的阅读能力,文章结合具体的案例,从激发学生的阅读兴趣,阅读习惯和方法的培养,突出学生阅读的主体地位三个方面就如何在小学语文教学中培养学生阅读能力进行了分析。

关键词:小学语文;阅读能力;教学效率

中图分类号:G623.2文献标志码:A文章编号:2095-6401(2017)07-0228-01

    作者简介:杨月平(1981—),女,汉族,甘肃武山人,小学一级教师。研究方向:小学语文教学。

上一篇小学语文教学中情景教学法的应用探析

下一篇互动教学在小学音乐教学中的应用