关于材料科学基础课程教学的思考

杨应昌，张仁辉

（贵州铜仁学院，贵州 铜仁，554300）

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摘要：材料科学基础是一门涉及面广、专业性强的基础性课程。为了激发学生的学习热情，实现材料科学基础课程的高效教学，文章对材料科学基础课程的教学进行了思考与分析，从精简教学内容、精心组织教学、优化教学手段以及重视能力培养四个方面着手进行课程教学改革的论述。

关键词：材料科学；基础课程；教学思考

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)07-0246-01

作者简介：杨应昌（1986—），男，侗族，湖南新晃人，副教授，博士。研究方向：新能源材料与器件（锂、钠离子电池、超级电容器）。

注：本文系铜仁学院博士科研启动基金项目“电化学法制备新能源材料及机理研究”（编号：trxyDH1513）。