初中生物教学中学生创新能力的培养途径分析

广东省中山市坦洲镇实验中学

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摘要：生物学是21世纪的前沿科学，也是一门基础的自然科学。它既是传授知识、培养学生学习能力的重要途径，也是鼓励学生探究自然科学规律、培养学生创新精神的重要学科。下面就初中教育中培养学生创新能力的途径进行分析，提出课堂上培养学生创新能力的六条途径。

关键词：素质教育,初中生物教学

中图分类号：G633.91文献标志码：文章编号：0

关键词：初中生物;学生;创新能力

作者简介：林德清(1968-)，男，湖北麻城人，生物科组长，中学一级教师。研究方向：创新实验。