高职人才培养质量社会评价载体的构建

陈莹婷

（湖北财税职业学院思政课部，湖北 武汉，430064）

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摘要：为了完善高职人才培养质量社会评价的载体，文章从院校主导下的专业委员会、行业协会主导下的评价委员会、联盟主导下的职教集团、政府主导下的专门评估机构四个方面探讨了如何构建高职人才培养质量社会评价载体。

关键词：高职院校；人才培养；社会评价

中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)09-0022-02

作者简介：陈莹婷（1982—），女，汉族，湖北武汉人，讲师。研究方向：思想政治教育。