谈跨文化意识在大学英语教学中的渗透

彭瑛

（湖南中医药大学，湖南 长沙，410000）

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摘要：随着“以实用为主，以应用为目的”教学思想的提出，大学英语教学理念正逐渐发生改变，特别重视学生英语学习与未来职业的关联。文章从文化意识角度出发，分析了英语教学中跨文化意识培养的重要作用，并探讨了在大学英语教学实践中渗透跨文化意识的具体路径。认为在大学英语教学中渗透跨文化意识有利于丰富学生的语言，增强学生对不同文化异同的敏感度。

关键词：文化意识；大学英语；跨文化

中图分类号：G642 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)09-0097-01

作者简介：彭瑛（1970—），女，汉族，湖南长沙人，讲师。