从文化导入探析二外日语教学新模式———以铜仁学院为例

张瑜璇

（铜仁学院，贵州 铜仁，554300）

浏览次数：28次 下载次数：167次

摘要：在二外日语教学中，教师很容易忽略文化导入的重要性，导致学生学习兴趣不高，基于此，文章以铜仁学院为例，从二外日语教学中存在的问题及文化导入的重要性入手，探索了二外日语教学新模式，即文化拓展，多媒体应 用，自主学习。

关键词：文化导入；日语教学；教学模式

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)09-0102-01

作者简介：张瑜璇（1984—），女，土家族，贵州铜仁人，讲师，硕士研究生。研究方向：商务日语，日语笔译。