浅谈初中信息技术课程学生自主学习能力的培养

陈洪坚

（福建省尤溪县坂面中学，福建 三明，365100）

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摘要：为了让学生在自主学习中发现问题、解决问题，体验成功的快乐，文章以初中信息技术课程为例，探讨了培养学生自主学习能力的策略，即激发学生的学习兴趣；营造自主学习的氛围，培养学生的主体意识；采用任务驱动法教学，将学习主动权交给学生；进行积极的课堂评价，让学生喜欢自主学习。

关键词：信息技术课程；任务驱动教学法；自主学习

中图分类号：G633.67文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)09-0153-02

作者简介：陈洪坚（1975—），男，汉族，福建三明人，中学一级教师。