初中化学作业的误区及改进策略

王晓文

（山东省临沂第四十中学，山东 临沂，276018）

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摘要：作业是帮助学生复习所学知识、夯实基础、培养拓展性思维的重要方式。基于此，文章首先对初中化学作业的误区进行了分析，其次从实现作业布置的分层、缩短作业批改的时间、增加实践与预习作业三个方面论述了初中化学作业的改进策略。

关键词：化学作业；初中化学；误区

中图分类号：G633.8文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)09-0157-01

作者简介: 王晓文（1973 —），女，汉族，山东临沂人，中学一级教师。研究方向：中学化学教学。