成长记录袋在小学生综合素质评价中的应用

白永军

（灵台县独店中心小学，甘肃 平凉，744402）

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摘要：文章针对在小学生综合素质评价的过程中，成长记录袋的运用存在的问题，如教师对成长记录袋认识不足，重视程度不够；成长记录袋的标准化程度低，内容搜集的随意性较强等，分析了成长记录袋应用于小学生综合素质评价中的具体对策。

关键词：成长记录袋；小学生；综合素质评价

中图分类号：G625.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)09-0197-01

作者简介：白永军（1977—），男，汉族，甘肃灵台人，小学高级教师。研究方向：小学生综合素质评价。
注：本文系2016 年平凉市教育科学研究规划课题“小学生综合素质评定实施的方法与工具研究”阶段性成果（编号：〔2016〕PLG241）。