高职院校心理健康教育工作体系探析———以广东松山职业技术学院为例

蔡瑶瑶，占丹玲

（广东松山职业技术学院，广东 韶关，512126）

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摘要：由于受各种因素的影响，高职生心理问题普遍，这在一定程度上增加了高职院校心理健康工作的难度。因此， 为了改善目前高职院校心理健康教育的现状，文章以心理咨询中心的不同职能为基础，从课程体系、活动体系、服务体系的建设三个方面详细论述了高职院校心理健康教育的工作体系。

关键词：高职院校; 教学体系; 活动体系; 服务体系

中图分类号：G441文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)09-0206-01

作者简介：蔡瑶瑶（1987—），男，汉族，河南汝州人，硕士。研究方向：心理健康教育。