中小学心理健康教育网络教研模式探索

游学英

（福建省龙岩市永定区教师进修学校，福建 龙岩，364100）

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摘要：文章从促进学生心理健康发展和帮助学生解决心理矛盾两方面论述了网络教研对中小学心理健康教育的意义， 再细致分析了如何开展中小学心理健康教育网络教研模式，即开展网络教研活动，充分利用网络平台以及开展网络教学实践三种有效途径。

关键词：中小学；心理健康教育；网络教研模式

中图分类号：G444 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)09-0208-01

作者简介：游学英（1971—），男，汉族，福建永定人，中学高级教师，教研员。研究方向：中小学心理学，中小学信息技术教育。