提升小学英语教学质量的几点建议

艾姗姗1 ，王清河2

（1 北京师范大学承德附属学校，河北 承德，067000 ；2 承德石油高等专科学校，河北 承德，067000）

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摘要：小学是英语学习的启蒙时期，也是学生打好英语基础、培养学习兴趣的关键时期。小学英语教育存在的诸多问题致使小学英语教学质量不尽人意。基于此，文章从改善教学环境和转变教学方式两方面提出了提升小学英语教学质量的几点建议：增加“双语”展板和标牌；巧用教学用具，增强课堂吸引力；建立“家庭英语”学习环境；开放教学模式；教师转变教学方式；组建班级英语学习小组。

关键词：小学英语；学习环境；分组教学

中图分类号：G623.31文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)09-0238-01

作者简介：艾姗姗（1990—），女，汉族，河北衡水人，中学三级教师，硕士。研究方向：中小学英语教学。