情境教学法在初中美术欣赏课中的应用

郭文君

山东省菏泽市牡丹区第二十一中学

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摘要：情境教学法是指教师将具有一定情绪色彩的、符合学生心理发展水平的、以形象为主体的生动具体场景引入到教学过程中，从而激发学生的学习兴趣，促进学生心理机能和基本技能发展的一种方法。本文拟通过对情境教学法在初中美术欣赏课程中的具体实践和应用进行分析与探讨，阐述了情境教学法在教学过程中实施的必要性和意义。

关键词：素质教育,情境教学法,初中美术欣赏课

中图分类号：G623.75文献标志码：文章编号：0

关键词：情境教学法;美术欣赏;应用

作者简介：郭文君，现就职于山东省菏泽市牡丹区第二十一中学。