启发式教学在高职英语课程中的应用

邹晓英，王昭宁

（宜春职业技术学院，江西 宜春，336000）

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摘要：

为了有效提高高职学生自主学习的能力，文章尝试将启发式教学应用于高职英语课程教学中，首先，分析了启发式教学的基本内容，其次，探讨了启发式教学在高职英语词汇教学、语法教学及写作课程中的应用，最后，提出了启发式教学在高职英语课程中应用的策略，即掌握英语教育的特点和规律，突出能力为本的教育理念；优化教学设计。

关键词：启发式教学；高职英语课程；教育理念；教学设计

中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)10-0003-02

作者简介：邹晓英（1980—），女，汉族，江西宜丰人，副教授，硕士。研究方向：英语语言文学。
注：本文系江西省高等学校教学改革研究省级立项课题“高职师范类专业英语活动课启发式教学模式研究”（编号：JXJG-13-56-4）。