微时代校园文化建设的路径分析与效益浅探

张田祥

（天津中德应用技术大学校长办公室，天津，300350）

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摘要：

校园文化建设是校园软实力建设的重要方面。文章提出了制定文化路线、过程实施、标准建立与效果测量、问题反馈、进入新的校园文化建设周期的校园文化建设路径，并指出微时代下校园文化建设应当考虑和注意的问题。 通过分析校园文化建设、学生生活实践、微时代媒介之间的作用，论述了微时代校园文化建设的效益。

关键词：校园文化；微时代；文化建设

中图分类号：G647 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)10-0021-02

作者简介：张田祥（1987 —），男，汉族，河北唐山人，硕士。研究方向：学生管理与亲社会行为。
注：本文受天津市教委2017年度立项重点调研课题“面向应用型人才工匠精神培养路径研究”资助（编号：JWDY- 20173005）；2016年度全国学校共青团研究立项课题“代际传承视阈下高校学生社团发展路径分析”资助。