高校职业指导课程的改革途径———以广东省粤西某高校为例
李文娟,王禁
(广东海洋大学,广东 湛江,524088)
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摘要:
文章针对高校职业指导课程中存在的教学内容陈旧、缺乏个性化指导、教师专业化较低等问题,以广东省粤西某高校为例,探讨了创新高校职业指导课程改革的途径:加强学生个性化指导和服务工作;加强职业指导课程教师队伍建设和培养;以学科竞赛为抓手,拓宽高校职业指导课程开展的平台;将职业规划大赛和创新创业大赛穿插于职业指导课程教学环节中。
关键词:高校;职业指导课程;教学模式
中图分类号:G642.0文献标志码:A文章编号:2095-6401(2017)10-0101-02
作者简介:李文娟(1983—),女,汉族,河北沧州人,工程师,硕士。
注:本文系广东财经大学“张丹工作室”(大学生思想政治教育工作室)的研究成果,该工作室依据广东省教育厅关于设立第三批广东省高 等学校名辅导员工作室的通知成立。