案例导入式情境教学在高职内科护理学教学中的应用效果探究

余颖，吴肖晓，霍枚枚

（汉中职业技术学院，陕西 汉中，723000）

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摘要：

文章选取汉中职业技术学院2013级护理专业2个班89名学生为研究对象，将其分为实验组和对照组，实验组采取案例导入式情境教学，对照组采取传统教学，探讨了案例导入式情境教学在高职内科护理学教育中的应用效果。

关键词：案例导入；内科护理学；情境教学

中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)10-0139-01

作者简介：余颖（1990—），女，汉族，陕西汉中人，助教。研究方向：内科护理学。