语文教学中的美育浅探

龙泉

（四川省内江医科校，四川 内江，641100）

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摘要：

美和美育，在人类社会生活中占有极其重要的地位。文章在对语文教材中美的特色分析的基础上，提出了语文教学中渗透美育的有效途径，即引导学生了解美，引导学生发现美，引导学生感悟美，引导学生欣赏、鉴赏美，引导学生感受美，引导学生创造美。

关键词：语文教学；美育；教材

中图分类号：G633.3文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)10-0177-01

作者简介：龙泉（1971—），女，汉族，四川纳溪人，高级讲师，硕士。