中国学术期刊网络出版总库入编期刊
CNKI中文期刊全文数据库全文收录期刊
中国核心期刊(遴选)数据库全文收录期刊
万方数据——数字化期刊群收录期刊
中文科技期刊数据库全文收录期刊期刊

主管:青海人民出版社有限责任公司
主办:青海人民出版社有限责任公司
国际标准刊号:ISSN 2095-6401
国内统一刊号:CN 63-1080/G4

小学语文教学中师生互动的有效策略探究

魏代平

(临潭县教育局教学研究室,甘肃 甘南,747500)

浏览次数:32次 下载次数:154次

摘要:

在小学语文教学中,师生有效互动是一种有效的教学方式,对教师完成小学语文教学工作具有极大的促进作用。基于此,文章阐述了小学语文教学中师生互动的必要性,提出了小学语文教学中师生有效互动的策略,即不同的教学内容应用不同的互动方法;利用比赛进行有效互动;利用多媒体进行有效互动。

关键词:小学;语文教学;师生;有效互动

中图分类号:G623.2 文献标志码:A文章编号:2095-6401(2017)10-0180-01

    作者简介:魏代平(1982—),男,汉族,甘肃临潭人。研究方向:小学语文教学。

上一篇人教版高中化学新教材化学实验的编排特点及教学功能探究

下一篇小学语文课堂教学师生互动方法的浅谈