论高校心理工作者共情能力的培养
张晓玲,韦油亮
(西华师范大学,四川 南充,637009)
浏览次数:6次 下载次数:137次
摘要:
共情能力直接影响着心理工作者的工作针对性和有效性,影响着教育质量。基于此,文章通过对共情内涵的探讨和分析,从共情认知能力、共情情感基础和共情控制能力三个方面入手,对高校心理工作者的共情能力的培养提出了相关可行性的建议。
关键词:高校;心理工作者;共情能力
中图分类号:G443文献标志码:A文章编号:2095-6401(2017)10-0203-01
作者简介:张晓玲(1982—),女,汉族,四川华蓥人,助教。