小学数学教学中指导合作学习的有效策略

王建荣

（甘肃省临洮县洮阳镇西街小学，甘肃 定西，730500）

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摘要：

合作学习作为一种重要的学习方式，小学数学的合作学习有助于学习中的共荣共生与互惠互利。文章首先分析了小学数学合作学习的价值追求，其次从指导班级有效分组、指导学习小组内有效分工、打开教学思路、把握恰当时机、指导学生有序有节地在竞争中发展几个方面探索了合作学习中有效的指导策略。

关键词：合作学习；价值追求；数学教学

中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)10-0212-02

作者简介：王建荣（1959—），男，汉族，甘肃临洮人，小学高级教师。研究方向：小学教育。