火灾与爆炸灾害控制课程教学方法改革

胡鸿，易灿南*，左华丽，董子文

（湖南工学院安全与环境工程学院，湖南 衡阳，421102）

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摘要：

在社会经济和科技快速发展的同时，火灾、爆炸等灾害发生率也越来越高。为改善火灾与爆炸灾害控制课程教学效果，文章全面客观地分析了该课程教学过程中存在的问题，并提出案例教学、任务教学和情境教学相结合的教学改革方式。

关键词：安全工程；火灾与爆炸灾害控制；教学方法

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)10-0223-02

作者简介：胡鸿（1979—），男，汉族，湖南邵阳人，副教授，博士。研究方向：人因工程与系统安全分析。
注：本文系湖南省教育厅2014 年教研教改项目“以职业能力为导向的‘三重一高’工科专业应用型人才培养体系研究———以安全工程专业为例”
（编号：湘教通〔2014〕247 号-580）；教育部第一类特色专业建设点项目“安全工程”（编号：教高函〔2010〕15 号）。