人文教育视角下的小学语文作文教学策略

李莉莉

（辽中区大黑岗子九年一贯制学校，辽宁 沈阳，110219）

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摘要：

作文教学是小学语文教学的重要一环，小学语文教师应当在人文教育的视角下，重视小学语文作文教学，对小学生的语文能力进行培养。文章从人文教育中渗透作文教学、运用多媒体、明确写作教学目标及以学生需求为本这四个角度，提出了人文教育视角下的小学语文作文教学策略。

关键词：小学语文；作文教学；人文教育

中图分类号：G623.24文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)10-0231-01

作者简介：李莉莉（1981—），女，汉族，辽宁辽中人，小学一级教师。