探究性学习在高中生物教学中的应用
徐国栋
(山东省临沂市沂南县山大华特卧龙学校,山东 临沂,276300)
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摘要:
新课程标准要求要充分尊重学生在学习中的主体地位,在高中生物教学中运用探究性学习法恰可以体现这一要求。文章立足于高中生物教学实际,阐明了探究性学习的含义,分析了探究性学习对于高中生物教学的特殊意义, 提出了探究性学习在高中生物中的几点应用策略。
关键词:探究性学习;高中;生物教学
中图分类号:G633.91 文献标志码:A文章编号:2095-6401(2017)10-0255-01
作者简介:徐国栋(1977—),男,汉族,山东临沂人,一级教师。研究方向:高中生物教学。