中国学术期刊网络出版总库入编期刊
CNKI中文期刊全文数据库全文收录期刊
中国核心期刊(遴选)数据库全文收录期刊
万方数据——数字化期刊群收录期刊
中文科技期刊数据库全文收录期刊期刊

主管:青海人民出版社有限责任公司
主办:青海人民出版社有限责任公司
国际标准刊号:ISSN 2095-6401
国内统一刊号:CN 63-1080/G4

论高校教师的专业发展趋势

刘佳萌

(黑龙江大学,黑龙江 哈尔滨,150080)

浏览次数:66次 下载次数:154次

摘要:

当今教师的专业化已成为世界教育发展的共同趋势,也是我国加强教师队伍建设、全面提高教师专业化水平的不懈追求。基于此,文章首先阐述了高校教师专业发展的含义,其次分析了高校教师专业发展的现状,最后探讨了未来高校教师专业发展的趋向,即终身学习制度,高学历与高品德模式,综合全面化。

关键词:专业发展;终身学习;全面综合化

中图分类号:G645文献标志码:A文章编号:2095-6401(2017)10-0265-01

    作者简介:刘佳萌(1993—),女,汉族,内蒙古赤峰人。

上一篇社会主义核心价值观体系下高职院校青年教师师德师风建设思考

下一篇小学教师校本培训的方法探究