例谈小学数学教学中学生提问能力的培养

张煜妍

（南京市海英小学，江苏 南京，210016）

浏览次数：14次 下载次数：144次

摘要：

提问意识和提问能力是创造力的基础。文章在论述培养学生提问能力的意义与价值的基础上，结合教学实例重点论述了如何培养学生的提问意识和提问能力，认为教师要在学生的预习提问中找准先机，在学生的即兴提问中抓住良机，在学生的反省提问中留住时机。

关键词：小学数学；提问能力；提问意识

中图分类号：G623.5 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)10-0285-02

作者简介：张煜妍（1988—），女，汉族，江苏滨海人，小学二级教师。研究方向：小学数学教学。