基于AHT·CDIO理念的环境艺术设计专业人才培养模式研究与实践

张英杰1，吴静2 ，陈佳1 ，王花蕾1

（1 杨凌职业技术学院，陕西 杨凌，712100；2 北美枫情上海商贸有限公司，江苏 苏州，215128）

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摘要：

 文章以AHT（艺术—人文—技术）为基础平台，与CDIO（构思—设计—实现—运作）教育理念有机结合，创新了AHT·CDIO 学做一体的教育理念，提炼了校企融合、案例教学的环境艺术设计专业人才培养模式，构建了融入AHT·CDIO做中学的课程体系和以企业经典项目为教学案例的实训教学体系，实施了多元化的人才培养质量保证体系和评价机制。

关键词：AHT·CDIO；环境艺术设计；人才培养模式；课程体系

中图分类号：G640文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)11-0001-03

作者简介：张英杰（1973—），男，汉族，陕西杨凌人，副教授。
注：本文系陕西省教育厅2015 年高等职业院校专综改革项目“环境艺术设计专业综合改革试点项目”（编号：陕教高〔2015〕19）；陕西省职 业技术教育学会2016 年教育教学改革研究课题“基于‘校企融合、案例教学’的建筑室内设计专业课程改革的研究与实践”（编号：SZJG-1620）；杨凌职业技术学院2016 年人文社科类研究基金项目“建筑室内设计专业企业经典项目教学案例库建设”（编号：GJ1621）。