体验式教学在大学思想政治课中的实践研究

刘莹

（广西民族大学，广西 南宁，530006）

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摘要：

为切实提高大学思想政治课的教学效率，文章对体验式教学的概念、特点进行了阐述，并结合大学思想政治课教学实际，深入探究了体验式教学在大学思想政治课中的实践策略，即创设情境，开启体验；角色扮演，亲历体验；参与实践，升华体验。

关键词：体验式教学；大学；思想政治课

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)11-0098-01

作者简介：刘莹（1992—），女，汉族，湖北武汉人，硕士研究生。研究方向：人生哲学。