高职院校分析化学课程信息化学习的现状及教学改革的调查—以常州卫生高等职业技术学校为例

包莉，张卫文，徐伟刚，丁秋玲

（常州卫生高等职业技术学校，江苏 常州，213000）

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摘要：

文章通过调查问卷的方式，对常州卫生高等职业技术学校2013级、2014级药学、药营专业学生分析化学课程信息化学习的现状及教学方式做了详细调查，并结合访谈和观察，在取得原始数据的基础上，分析了分析化学课程信息化学习的现状，提出了具体的教学改革方法。

关键词：高职院校；分析化学；信息化学习；教学改革

中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)11-0111-02

作者简介：包莉（1978—），女，汉族，江苏江阴人，副教授，硕士。研究方向：分析化学。
注：本文系常州卫生高职校课题“基于技能竞赛引领的《分析化学》课程数字资源库建设”（编号：CW201601）。