如何在生物课堂教学中培养学生的创造性思维

娄静怡

（哈尔滨师范大学教师教育学院，黑龙江 哈尔滨，150000）

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摘要：

 新课程改革背景下，培养学生的创造性思维愈加重要。为了在课堂教学中有效地培养学生的创造性思维，文章提出了在生物课堂教学中可以通过课前预习、课中提问、课后练习培养学生的创造性思维。 

关键词：创造性思维；生物课堂；预习

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)11-0142-01

 作者简介：娄静怡（1994—），女，汉族，黑龙江绥化人，硕士。研究方向：生物教学。