视觉文化语境下初中学生英语听说能力的培养策略

沈少军

（大理大学，云南 大理，671003）

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摘要：

 文章阐述了视觉文化的概念，分析了视觉文化语境下影响初中学生英语听说能力的教学因素，提出了视觉文化语境下初中学生英语听说能力的培养策略，即听英文歌曲、听校园英语广播、看英文原版电影；朗读英文文章、英文影片配音、角色扮演。

关键词：视觉文化语境；初中学生；英语；听说能力

中图分类号：G633.41文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)11-0146-01

 作者简介：沈少军（1992 —），女，汉族，江西上饶人，硕士研究生。研究方向：小学教育。