小学语文阅读课堂合作学习的组织及实施
苗国霞
(甘肃省永靖县四局小学,甘肃 临夏回族自治州,731600)
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摘要:
为了提升小学语文阅读的教学效果,启发学生的创新性思维,文章主要针对合作学习模式在小学语文阅读课堂中的实施和组织开展进行了探讨,并提出了具体的策略,包括创设合作学习的情境模式,结合教材制定合作学习目标,注重展现学生合作学习的成果。
关键词:小学;语文阅读;合作学习
中图分类号:G623文献标志码:A文章编号:2095-6401(2017)11-0156-01
作者简介:苗国霞(1976—),女,土族,甘肃永靖人,小学高级教师。