有效提高数学教学质量的策略

邵建鑫

（西藏大学，西藏 拉萨，850000）

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摘要：

新时期下，如何有效提高数学教学质量，已是数学教学创新发展的重点。基于此，文章分析了数学教学的现状，提出了有效提高数学教学质量的策略，即小组协作法，化被动为主动；引导教学法，化知识为技能；探究式教学，化“学”为“用”。

关键词：数学；教学质量；教学法

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)11-0232-01

作者简介：邵建鑫（1992—），男，汉族，河北邢台人。研究方向：数学与应用数学。