小学综合实践课生活化教学策略研究

贾东丽

（辽宁省铁岭市银州区第十八小学，辽宁 铁岭，112000）

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摘要：

在小学教育阶段，开设综合实践课，对小学生综合性能力及实践能力进行培养，可以更好地促进小学生全面发展。文章对小学综合实践课生活化教学策略进行了深入的探讨，认为教师在教学中，要丰富内容，激发兴趣；多样教学， 深入探究；善于把握，生活教学；依托家庭，走出课堂。

关键词：小学；综合实践课；生活化教学

中图分类号：G622.4文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)11-0241-01

作者简介：贾东丽（1977—），女，汉族，辽宁铁岭人，一级教师。