高中文言文德育价值及课堂优化策略探究

李湘久

（四川省内江市高技技工学校，四川 内江，641100）

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摘要：

文言文的历史源远流长，其自身具备的德育思想对学生正确三观的树立具有积极的影响作用。基于此，文章对高中文言文教学进行了概述，分析了高中文言文中蕴含的德育价值，提出了高中文言文课堂教学的优化策略。

关键词：高中；文言文；德育价值；课堂优化

中图分类号：G633.3 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)11-0269-01

作者简介：李湘久（1966—），男，汉族，四川内江人，中学一级教师。研究方向：高中语文教学。