高职学生英语写作的常见错误分析及对策

周亚婷

西安铁路职业技术学院

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摘要：我国高职学生在英语写作中常出现语言错误。由于英语基础相对薄弱，缺少学习策略，写作学习有困难。写作错误的主要原因有母语干扰、英语本身的干扰和学生的自身原因等。因此，在教学中应采取有效的纠错教学模式，加强语言基本功训练和英语语法教学，将阅读与写作相结合。结合文化背景进行词汇教学，对比英语与母语，培养英语思维，提高英语写作水平。

关键词：素质教育,高职学生英语写作

中图分类号：G633.41文献标志码：文章编号：0

关键词：高职学生;英语写作;常见错误;分析;对策

作者简介：周亚婷(1981-)，女，汉族，陕西商洛人，讲师。研究方向：外语教学。