如何提高高校思想道德修养与法律基础课程教学的实效性

夏依旦·艾山

（新疆医科大学人文社科部，新疆 乌鲁木齐，830011）

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摘要：文章主要从教学的角度结合具体的教学实践，分析和探讨以实效性为目的的思想道德修养与法律基础课程教学改革的具体措施，即提升认识，深化教学内容；改变原有的教学模式，发挥学生的主体地位；采取多样化的教学模式，注重创新实践教学。

关键词：思想道德修养与法律基础课程；教学内容；教学模式

中图分类号：G642.3文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)12-0083-01

作者简介：夏依旦·艾山（1968—），女，维吾尔族，新疆乌鲁木齐人，副教授。