如何在大学英语教学中培养学生的批判性思维

李倩

（湖北文理学院大学英语教学部，湖北 襄阳，441053）

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摘要：批判性思维的培养是当今教育研究的热点之一。文章在对批判性思维的相关内容进行概述的基础上，对大学英语教学中培养学生批判性思维的策略进行了探究，即课前结合网络热点引导学生讨论；引导学生从教材中发现“问题”；课后巧妙设计思考问题。

关键词：大学英语；批判性思维；思辨能力

中图分类号：G642 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)12-0108-01

作者简介：李倩（1988—），女，汉族，湖北襄阳人，助教，硕士。研究方向：英语教学。