如何在小学数学课堂教学中培养学生的数学核心素养

陈凌芳

（福建省福安市下白石中心小学，福建 福安，355000）

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摘要：以核心素养为基本视角的思维方式、实践手段能够有效促进学生的全面发展，基于此，文章从小学数学核心素 养的内涵出发，分析了小学数学核心素养的作用，提出了小学数学核心素养的培养策略：以教材为核心、关注生活问题、关注推理能力、侧重深度学习。

关键词：数学核心素养；小学数学；课堂教学

中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)12-0152-02

作者简介：陈凌芳（1975—），女，汉族，福建福安人。研究方向：小学数学教学。