关于视听语言研究性教学改革思路分析

尉迟姝毅

（辽宁工业大学，辽宁 锦州，121001）

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摘要：在高校教育改革不断推进的过程中，研究性教学也被应用到视听语言课程教学中。文章首先分析了现阶段视听语言教学存在的问题，其次对研究性教学的概念及内涵进行了深入解读，最后在明确教学改革必要性的基础上，对视听语言教学改革思路进行了探究。

关键词：视听语言；研究性教学；教学改革

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)12-0251-02

作者简介：尉迟姝毅（1981—），女，汉族，辽宁大连人，讲师，硕士。研究方向：数字媒体。