“导师制”管理对班级管理的作用例谈

王赞杰

（安康长兴学校，陕西 汉阴，725100）

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摘要：将“导师制”管理引入到班级管理中，能够解决班级管理过程中的许多难题。文章结合教学案例，对“导师制”管理对班级管理的作用进行探析，认为“导师制”管理减轻了班主任的工作负担，提高了班级管理的效率；拉近了师生之间的距离，建立了新型的师生关系；增强了班级凝聚力，学生的自律性有了很大提高。

关键词：导师制；班级管理；班主任

中图分类号：G637文献标志码：A文章编号：2095-6401（2017）12-0283-01

作者简介：王赞杰（1966—），男，汉族，河北邢台人。研究方向：英语教学。