新时期高职院校人文教育的途径探究

翟惠根

（永州职业技术学院，湖南 永州，425000）

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摘要：为了将学生培养成品格高尚、内涵丰富的综合型人才，文章以人文教育的概念为基础，从重视学生的学科文化素养提高；实现学生的思想道德素质提高；培养学生健康的人格三个方面分析了新时期高职院校人文教育的途径。

关键词：高职院校；人文教育；培养途径

中图分类号：G711 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)13-0087-01

作者简介：翟惠根（1963 —），男，汉族，湖南零陵人，教授。研究方向：高校思想政治教育。