教育游戏类App 在移动学习中的有效应用———以“沪江开心词场”为例

宣芳

（西北师范大学教育技术学院，甘肃 兰州，730070）

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摘要：文章首先分析了教育游戏类App在移动学习中应用的意义，从寓教于乐的理念、增强学习的主动性、任务驱动式的协作学习、高效的碎片化学习四方面对教育游戏类App在移动学习中的有效应用进行了讨论。

关键词：教育游戏类App；移动学习；碎片化学习

中图分类号：G434文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)13-0153-01

作者简介：宣芳（1993—），女，汉族，甘肃武威人，硕士研究生。研究方向：信息技术与教育应用。