小学数学教师发挥课堂教学主导作用的实践研究

杨斌

甘肃省平凉市静宁县实验小学

浏览次数：72次 下载次数：320次

摘要：新课程理念下的课堂教学要求正确认识、有效发挥教师的主导作用，这是优化课堂教学，提高数学教学有效性的关键。在小学数学课堂教学中，教师应在教学设计和具体教学过程中、在课堂教学中遇到突发事件时要发挥主导作用。本文结合笔者实践，探讨小学数学教师如何发挥课堂教学主导作用及其重要性。

关键词：素质教育,小学课堂教学

中图分类号：G623.5文献标志码：文章编号：0

关键词：数学教学;教师;主导作用

作者简介：杨斌(1971-)，男，汉族，甘肃静宁人，小学高级教师，现就职于甘肃省平凉市静宁县实验小学。研究方向：小学数学教育。