如何利用生活情境开展小学数学教学

金丽华

浙江省杭州市北秀小学

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摘要：结合当前教学现状，对小学数学教学形式进行分析。生活情境教学形式符合现有教学形式的要求，在课堂教学中能激发学生的学习积极性，提升学生的思维反应能力和综合能力。基于生活情境教学形式的意义为研究点，本文将结合教学现状，对实践教学形式进行分析。

关键词：素质教育,小学数学教学

中图分类号：G623.5文献标志码：文章编号：0

关键词：生活情境;小学数学;教学形式

作者简介：金丽华(1984-)，女，汉族，浙江杭州人，现就职于浙江省杭州市北秀小学。