如何利用生活情境开展小学数学教学
金丽华
浙江省杭州市北秀小学
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摘要:结合当前教学现状,对小学数学教学形式进行分析。生活情境教学形式符合现有教学形式的要求,在课堂教学中能激发学生的学习积极性,提升学生的思维反应能力和综合能力。基于生活情境教学形式的意义为研究点,本文将结合教学现状,对实践教学形式进行分析。
关键词:素质教育,小学数学教学
中图分类号:G623.5文献标志码:文章编号:0
关键词:生活情境;小学数学;教学形式
作者简介:金丽华(1984-),女,汉族,浙江杭州人,现就职于浙江省杭州市北秀小学。