“担当”意识引领下的创意专题教育活动

夏克链

浙江省瑞安中学

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摘要：“担当”在《现代汉语词典》中的注解是“接受并负起责任”，意在强调行动的重要性，强调知行合一，甚至先行后知。笔者认为担当意识的培养，需要学生在活动中体悟和内化。笔者整合出四大创意专题教育活动，成为担当培育名符其实的孵化体。

关键词：素质教育,创意专题教育活动

中图分类号：G416文献标志码：文章编号：0

关键词：“担当”意识;创意;社团素养

作者简介：夏克链(1980-)，男，汉族，浙江瑞安人，中学高级教师。研究方向：中学德育，高中数学。