混合式学习的定义及其在教学中的应用

穆萍，李微，罗永霞，马国香

（西北师范大学教育技术学院，甘肃 兰州，730070）

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摘要：文章在阐述国内外混合式学习的定义的基础上，从基于MOOC的混合式学习，基于Moodle平台的混合式学 习，基于微信平台的混合式学习三个方面探讨了混合式学习方法应用于课堂教学中的策略。

关键词：混合式学习；课堂教学；信息技术

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)14-0236-01

作者简介：穆萍（1996—），女，回族，宁夏中卫人。研究方向：混合式学习。