从学习的本质浅析“家庭式”表扬

徐朝飞

（扬州大学教育科学学院，江苏 扬州，225000）

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摘要：表扬是一种非常普遍的教育手段。文章主要探讨家庭环境中的表扬对孩子的影响，首先总结了目前家庭式表扬的常见几种形式，并从学习的本质及发生的变化等相关理论出发，探讨对当今家庭教育的有效策略。

关键词：表扬；家庭环境；学习本质；教育启示

中图分类号：G459文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)14-0256-01

作者简介：徐朝飞（1991—），女，汉族，江苏扬州人，硕士研究生。